这里会显示出您选择的修订版和当前版本之间的差别。
两侧同时换到之前的修订记录前一修订版后一修订版 | 前一修订版 | ||
团队成长:团队运转基础框架 [2023/12/25 23:20] – 邪让多杰 | 团队成长:团队运转基础框架 [2023/12/25 23:23] (当前版本) – 邪让多杰 | ||
---|---|---|---|
行 187: | 行 187: | ||
知识库的知识转化为业务流,才能让企业运转在科学的,可继承的,可量化的,可校验的循环里,脱离“直觉式”的管理模式。 | 知识库的知识转化为业务流,才能让企业运转在科学的,可继承的,可量化的,可校验的循环里,脱离“直觉式”的管理模式。 | ||
- | |||
- | ====== 老版本区域 ====== | ||
- | <note warning> | ||
- | |||
- | ===知识库=== | ||
- | |||
- | 员工在每次做任务时,会有一些经验产生,我们要求产生经验时,尽力归纳成模型,用于指导以后做这个任务。 | ||
- | |||
- | 若一个任务已经积攒了很多经验,不仅仅有实操模型,还包含了理论,那么就说明这任务的**知识体**很“丰满”。 | ||
- | |||
- | 说白了,我们要求每个人的将工作经验变为知识体,并基于企业对一个事物的理解程度,可以得出**企业知识面向知识的熟悉程度** | ||
- | |||
- | 已知:知识体有如下结构: | ||
- | - 上层纯理论 | ||
- | - 中层经验模型与案例 | ||
- | - 下层实操规范 | ||
- | |||
- | 根据企业对一个事物的了解程度,就可以对一个事物进行划分: | ||
- | * 陌生 | ||
- | * 操作过,有了实操案例 | ||
- | * 总结出了经验模型 | ||
- | * 总结出了理论模型 | ||
- | * 有可行性实操规范 | ||
- | |||
- | 基于市场的客观环境,还可以对陌生进行分类: | ||
- | * **行业陌生:**代表这是一个全新的领域。 | ||
- | * **企业陌生**:代表行业已经有成功案例,只是对于我们企业这是个不知道的事物。 | ||
- | * **个人陌生:**我方有人这么做过,目前已经有一些经验可以学习,但没有变成知识体,对于当前执行人来说,是陌生的。 | ||
- | |||
- | ===企业流程=== | ||
- | |||
- | 企业的本职就是一群人聚集在一起,每个人完成指定的任务,最终让企业这个主体盈利,并维持或扩大。 | ||
- | |||
- | 企业流程,就是在这种过程中,指导单人完成任务,指导多人交接任务,指导部门协作的流程,本质是为了提高企业的生产效率。 | ||
- | |||
- | * 完成某个任务的流程 | ||
- | * 部门间协作的流程 | ||
- | * 管理流程 | ||
- | * ... | ||
- | |||
- | 上述分类,在研究的过程中逐步确定。 | ||
- | |||
- | ===生产资料=== | ||
- | |||
- | 生产资源,也叫生产工具,说白了就是辅助我们提高生产力的客观存在的工具。 | ||
- | |||
- | 可以是软件,也可以是存在于现实空间的实体器具。 | ||
- | |||
- | |||
- | ===培训=== | ||
- | |||
- | 大家在同一个语境,同一套体系下合作,才能得到高效的生产方式,所以,新人培训,定期培训,都是必不可少的。 | ||
- | |||
- | 所有的培训,只有一个目的:提高个人与团队公约集之间的同步率。 | ||
- |