企业运转就像是游戏运转一样，一个份数据在不同的函数中被处理，最终被交付出正确的结果。

我们都知道，一个良好的游戏框架，可以让游戏开发变得更加容易。

同样的，我们也认为，一个良好的企业框架，可以让企业/团队变得更容易成功，避免掉一些不改有的错误。

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我认为，一个企业除了员工外，至少要有4个要素，才算健康：

1. 知识库
2. 培训
3. 业务流
4. 工具

在这个框架的基础上，一个员工要经历这样的过程：

1. 实习生
2. 某业务生手
3. 某业务熟手
4. 跨业务新手
5. 多业务熟人
6. 管理

4要素构建了企业空间结构，当一个员工在这个框架里逐渐成为管理，就等于有了时间观念。

注意，这里框架展现的流程本身是静态的，是员工自身在流程里穿梭，所以框架结构不是时间属性，而是空间属性。

在实习阶段，我们会通过【培训】将【知识库】里的信息传递给实习生，小到规章制度，大到共同理念，细到接下来具体工作的操作步骤，再到社会主义核心价值观，这些都是要传递的信息。

许多企业以“传递了信息”为终点，这是错的，基于科学的理念，我们的任务一定要有可验收的结果，所以还要【考试】。

实践中，我们给新人安排了一系列的课程，由简入深，每一单元结束，员工自己考试，带他的人批阅试卷，没过关返厂学习，过关了继续学习。

这解决了什么问题？

1. 传统老带新的弊端
   1. 老人需要花费大量时间
   2. 老人的知识零散的
2. 新人知识掌握不牢固。
3. 新人的学习工作能力无法“快速识别”。

其中，在项目中花费老人的时间是一件很“亏”的事情，如果新人可以通过我们安排的教程“自主学习”，老人只要在关键节点负责批改试卷与讲解，就可以节省大量时间，并且确保新人对工作需要的知识学习到位。

同时，如果这个新人学习能力很差，我们很快就可以知道，基于经验，通常到了第三天，我就可以确定这个实习生是否可以留，还是尽快开除。

在这个环节，我们有2个【提升效率】的地方：

1. 节省了老人的时间
2. 减少了甄别不合格实习生的时间

这里也要注意，实习生的淘汰率要作为招聘阶段的质量评估，这个会在招聘阶段讲解。