差别

这里会显示出您选择的修订版和当前版本之间的差别。

--- 理论基础 [2023/05/08 19:37] – [课程介绍] 邪让多杰
+++ 理论基础 [2023/05/08 20:18] (当前版本) – [课程目录] 邪让多杰
@@ 行 1: / 行 1: @@
 ====== 课程介绍 ======
+基于<color #00a2e8>《认知神经科学》</color>、<color #00a2e8>《脑内多巴胺》</color>等专业丛书，借助一些较新的论文，我们回答了几个问题：
+  * 人为什么要玩游戏。<color #22b14c>【人的驱动机制】</color>
+  * 人为什么喜欢某个游戏。<color #22b14c>【人的决策机制】</color>
+  * 人为什么开心。<color #22b14c>【人的情绪机制】</color>
+游戏设计所需要的体验，或者说，<color #22b14c>人类在社会中生活所遇到的体验，皆在这三个机制的作用范围内</color>，所以理解了这三个问题，就可以帮助我们了解用户，同时也了解我们自身。
+课程中提出了三个模型，分别对应了这三个机制，既可用用在面向玩家的体验设计，也可以用在面向员工的体验设计，还可以用在面向恋爱的双人体验。
+<note>知识就是这么个知识，用好用坏，还得看个人</note>
+理解了<color #00a2e8>为什么</color>，就能总结分析出<color #00a2e8>什么样的设计能更好的满足人的需求</color>，这就是这门课程<color #22b14c>最初的由来</color>，帮助我们理解用户，并生产有效的体验内容。
 =====好处=====
@@ 行 29: / 行 40: @@
   - 面对知识时，有理论框架在，可以更容易地纳入自己的脑海中，并立马产生效果。<color #22b14c>【提升学习能力】</color>
+===== 意义 ====
+==== 万法归一 ====
+游戏行业是一个年轻的行业，每一个设计师都在努力的从其他行业借鉴经验来进行设计，并总结出各种引用的知识。这样的结果导致：
+  - 萌新的<color #ed1c24>学习门槛高昂</color>
+  - 萌新的<color #ed1c24>学习效率底下</color>
+  - 流派纷争过于主观（一个小问题都会<color #ed1c24>谁也说服不了谁</color>）
+一个<color #22b14c>统一的</color>，在游戏设计领域内<color #22b14c>简洁的</color>知识体系，就可以有效的解决上述问题。
+==== 从基于假设到基于生理 ====
+如果引用**微观经济学**的理念，我们需要<color #ed1c24>假设</color>”有限理性人“假设，从而描述”人是自私的“，再衍生出其他理论。
+如果引用**部分心理学**的理念，则会有更多假<color #ed1c24>设存</color>在。
+受限于<color #ed1c24>过去</color>的脑科学发展，我们<color #ed1c24>对人类自身的了解少之又少</color>，所以大量的“假设模型”得以存在，从实践的角度讲，其实还好，但从研究者的角度讲，这令人恐慌。
+当我们遇到一个问题时候，会追根究底去问为什么。如果问到一个地方，问不下去了，而是问到一个假设，就会令人不安，万一假设是错的呢？
+所以多杰自己认为，我们的最大意义，就在于通过大量的资料查询，<color #22b14c>构建了新的模型</color>，<color #ff7f27>去掉了曾经的这些假设</color>，把“人脑主观”的这些东西，落地成了<color #22b14c>生理上可验证，可查询的机制</color>，从而可以放心的，大胆的，在现有科学结论的基础上说：“<color #22b14c>这是正确的，我们人类就照这些机制跑，错不了</color>。”
+这很重要，过多的引用假设会导致“我假设也对，你假设也对”的情况。但能够基于“生理上的机制”，就没有了这么多弯弯绕绕的东西，剩下的只有<color #22b14c>客观世界运行规律带来的物理学真理</color>。
+这会带来“理论自信”。起码我能证明，我们的理论是可以相信，不是空中阁楼。
+<note>我认为，这是主观学科与客观学科的桥梁。</note>
 ====== 课程目录 ======
+<note tip>请按顺序学习</note>
   - [[理论基础:寂寞模型]]
   - [[理论基础:认知模型]]
   - [[理论基础:情绪模型]]
   - [[理论基础:三大模型结合]]

多杰游戏学

用户工具

站点工具

差别

页面工具