课程介绍
基于《认知神经科学》、《脑内多巴胺》等专业丛书，借助一些较新的论文，我们回答了几个问题：
- 人为什么要玩游戏。【人的驱动机制】
- 人为什么喜欢某个游戏。【人的决策机制】
- 人为什么开心。【人的情绪机制】
游戏设计所需要的体验，或者说，人类在社会中生活所遇到的体验，皆在这三个机制的作用范围内，所以理解了这三个问题，就可以帮助我们了解用户，同时也了解我们自身。
课程中提出了三个模型，分别对应了这三个机制，既可用用在面向玩家的体验设计，也可以用在面向员工的体验设计，还可以用在面向恋爱的双人体验。
理解了为什么，就能总结分析出什么样的设计能更好的满足人的需求，这就是这门课程最初的由来，帮助我们理解用户，并生产有效的体验内容。
好处
“理论无用论”的论点时常出没，会影响萌新得判断，所以还是解释一下理论与经验之间得互补关系。
用比喻来解释，理论好比瞄准的能力，工具好比枪械，子弹好比经验，最终射击出去的结果，就是方案。
- 如果有丰富的工具知识，比如“物理公式”，在处理特定问题时，就能“快速解决”。
- 如果有丰富的理论知识，但没有足够的工具，就需要自己凭借经验摸索解决问题。
- 如果没有丰富的理论知识，只有工具知识，在面对陌生的问题时，就会缺乏摸索研究的能力。
理论是很抽象的东西，越抽象，它就越万用，形成了“我怎么说都对” 的情况，但要把理论用好，就需要“大量的经验”，因为理论在面对具体某个问题时，仅仅能够在底层，或者大方向上指导，不能指导细节的内容，类似于“导航仪”。
所以，我们学习理论，明显的好处是：
- 通过工具实践，遇到问题时，有理论知识就更容易排错。
- 缺乏工具时，可以通过理论知识探索出新的工具，传承给后人与他人。
- 面对未知问题时，理论确保了探索时的“安全性”，确保方向起码不会走歪。
所以，我们要用好理论，条件是：
- 足够丰富的“经验”
假设目前你没有经验，是应届生，学习了理论。那么在后续的实践中，你将得到：
- 面对问题时，有理论参考。【提升执行能力】
- 面对知识时，有理论框架在，可以更容易地纳入自己的脑海中，并立马产生效果。【提升学习能力】
意义
万法归一
游戏行业是一个年轻的行业，每一个设计师都在努力的从其他行业借鉴经验来进行设计，并总结出各种引用的知识。这样的结果导致：
- 萌新的学习门槛高昂
- 萌新的学习效率底下
- 流派纷争过于主观（一个小问题都会谁也说服不了谁）
一个统一的，在游戏设计领域内简洁的知识体系，就可以有效的解决上述问题。
从基于假设到基于生理
如果引用微观经济学的理念，我们需要假设”有限理性人“假设，从而描述”人是自私的“，再衍生出其他理论。
如果引用部分心理学的理念，则会有更多假设存在。
受限于过去的脑科学发展，我们对人类自身的了解少之又少，所以大量的“假设模型”得以存在，从实践的角度讲，其实还好，但从研究者的角度讲，这令人恐慌。
当我们遇到一个问题时候，会追根究底去问为什么。如果问到一个地方，问不下去了，而是问到一个假设，就会令人不安，万一假设是错的呢？
所以多杰自己认为，我们的最大意义，就在于通过大量的资料查询，构建了新的模型，去掉了曾经的这些假设，把“人脑主观”的这些东西，落地成了生理上可验证，可查询的机制，从而可以放心的，大胆的，在现有科学结论的基础上说：“这是正确的，我们人类就照这些机制跑，错不了。”
这很重要，过多的引用假设会导致“我假设也对，你假设也对”的情况。但能够基于“生理上的机制”，就没有了这么多弯弯绕绕的东西，剩下的只有客观世界运行规律带来的物理学真理。
这会带来“理论自信”。起码我能证明，我们的理论是可以相信，不是空中阁楼。
