多杰游戏学

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因为案例只是对之前内容的复制粘贴，所以我把**总结**写在前面。  

前文也阐述过，

<note>一个人要做好一件事情，既需要**方法论**，也需要**大脑内包含素材**</note>

素材的来源，除了应急性的查找资料外，就是<color #ff7f27>日常生活工作中观察得来</color>。  

一个人的<color #ed1c24>短期记忆力是有上限的</color>，长期记忆则需要<color #00a2e8>更多的时间去重复</color>，如果没有良好的观察方法，当面对一个较为复杂的系统（比如游戏）时，观察到的信息就会失真程度就会很高，或者观察得没有效率。  

<color #ff7f27>如果没有经过培训，我们会下意识的挑选自己喜欢的</color>，在意的维度去观察，大脑为了让我们“更加专心”，还会<color #ed1c24>抑制掉其他维度的信息</color>。所以摆脱自己的生理极限，与自己的生物本能做对抗，就是**科学观察事物的第一步**。  

<color #22b14c>学会评测游戏，是设计师构建自己专业素养的基本能力</color>，而观察的**维度**，恰恰就是设计师设计时需要考虑的维度。构建评测维度，改善评测维度，就是设计师要花一辈子去做的事情。  

基于实际工作需求，多杰依照工作顺序分享了**评测维度**，希望读者能理解里面的思考方式，具体到某个维度或者某种经验，反而不那么重要，毕竟每个观察者所观察的对象不同，所处的环境、观察需求也不一样。  

目前分享给大家的观察体系，并不是一下子出来的，而是常年在工作中总结出来并不断优化的，所以大家也不急，先创建一个最简单的模型，再慢慢完善优化就是了。  

如果有人问你：“你怎么确保你评测的就是对的？”  

那告诉他：**“第一次我甚至可能100%的错误，但我有了参考的框架，重复很多遍以后，我的成功率会高于你，只要我坚持这么做。”**  

在实际工作中，我们则会以《**诊断书**》的形式去评估一个游戏，并在团队内进行会议以方便大家了解项目诊断后的结果。叫这个名字，则是多杰希望像西医那样根据检查的参数就能诊断出问题，然后对症下药。  

基于实际工作结果稍加修改掉敏感内容，所以会显得有些错误，且看能理解就行。

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